Poradnia psychologiczno-pedagogiczna - zasady współpracy ze szkołą po zmianie prawa
Reforma programowa oraz nowelizacja przepisów w zakresie pomocy psychologiczno-pedagogicznej podkreślają indywidualizację pracy z uczniem. Pomoc powinna być udzielana możliwie blisko ucznia, w jego środowisku szkolnym bądź rodzinnym. Szczególnego znaczenia nabiera właściwa współpraca szkoły z poradnią psychologiczno-pedagogiczną. Sprawdź, jak zaplanować współpracę z poradnią w zakresie organizacji i udzielania pomocy uczniom, rodzicom i nauczycielom, by działania szkoły były zgodne z przepisami, skuteczne i adekwatne do potrzeb. W artykule tym przeczytasz m.in.:
- Jakie nowe podstawy prawne regulują współpracę szkoły z poradnią?
- Jak doprecyzowano zadania poradni w zakresie współpracy ze szkołą po zmianie prawa?
- W jaki sposób określić w statucie szkoły organizację i formy współdziałania szkoły z poradnią?
- Co uwzględnić przy planowaniu współpracy szkoły z poradnią?
- W jakich nowych obszarach możesz współpracować z poradnią po zmianie prawa?
