Konflikty czy akty agresji to powszechne problemy wychowawcze w szkołach. Ponadto coraz częściej dochodzi do cyberprzemocy, której sprzyja rozwój technologii i coraz większa dostępność nośników informacji. Niestety uczeń, zamieszczający kompromitujący film w Internecie, pozostaje anonimowy. W związku z pojawieniem się nowych form przemocy... »
W ostatnich latach w zachowaniach uczennic nastąpiły niepokojące zmiany. Coraz częściej w relacjach między nimi pojawia się przemoc, która niekiedy przybiera drastyczne formy. Potwierdzają to doniesienia mediów podające przykłady brutalnych pobić dziewczyn przez ich koleżanki z klasy lub najbliższego otoczenia, dręczenia lub znęcania się, które... »
Szkoła, którą kierujesz powinna być bezpieczna, przyjazna uczniom i wolna od przemocy. Jeśli chcesz skutecznie przeciwdziałać agresji i stworzyć wszystkim uczniom bezpieczne środowisko musisz uwzględnić fakt, że ten problem dotyczy także uczennic. Mogą one być ofiarami przemocy lub stosować ją wobec swoich koleżanek czy kolegów. Zarówno... »
Problem agresji wśród dziewcząt nie jest czymś nowym. Nierzadko jesteśmy świadkami jak dziewczyny kłócą się między sobą, plotkują, dokuczają koleżankom, skarżą na nie, ośmieszają czy snują intrygi. Na co dzień w środowisku szkolnym można spotkać wiele przykładów niewłaściwego zachowania dziewczyn wobec siebie, ale jeśli pojawiają się... »
Akceptacja zachowań uczniów często jest trudna, niejednokrotnie wręcz niemożliwa. Łatwo o niekontrolowaną reakcję, emocjonalne wyrażanie dezaprobaty dla zachowań agresywnych, przekraczających normy społeczne, prowokujących. Czy nauczyciel może pozwolić sobie na polemikę, przepychanki z uczniem? Środki masowego przekazu co pewien czas... »
Od 18 października 2011 r. szkoły mają obowiązek założenia „Niebieskiej Karty”, gdy podejmą uzasadnione podejrzenia o stosowaniu wobec ucznia przemocy w rodzinie. Szkoła ma obowiązek zauważyć problem stosowania w rodzinie przemocy wobec ucznia i zgłosić go, uruchamiając tym samym procedurę „Niebieskiej Karty”, która ma... »
